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以生为本 轻负高效
——育英实验小学教学经验交流
本信息由 教导处 于 03-28 12:30 发布 共567次访问
      326日,育英实验小学教导处,召开了“以生为本  轻负高效”教师教学经验交流会,旨在为老师们搭建相互学习的平台,让老师们教得轻松,让学生学得快乐。

    学校的主阵地是课堂,轻负源自高效,想方设法调动学生的积极性,让学生主动参与教学。资深数学老师徐燕燕在数学教学中有独到之处,她围绕提高学生习题质量方面和同事们分享了她的做法:合理安排作业辅导时间;预想每天的作业内容;将难点在课堂里消化,减轻学生家庭作业的难度……让年轻老师们受益匪浅。聪慧、活力的英语老师沈柳芳分享了她向育英名师们学到的考前5分钟、试卷讲评四步曲的妙招;鼓励年轻老师们有信心,多请教,勤练笔。陆贞老师告诉大家,用真诚和友善的态度和孩子相处;用“小小领字员”等有效的方法提高学生对汉字书写的自豪感,低年级的语文教学会充满惊喜。王艺敏老师展示了她的习作6的书案,她说学生写好作文的前奏是聊作文;在与学生的一次次聊天中,内容方法就有了方向,老师在更高处引领,学生行文就有了更多的底气。年轻的刘瑞民老师将自己得到王艺敏老师指导后,在语文课堂教学中的感悟与成长与年轻老师共享。

    从年轻老师们沈柳芳、刘瑞民老师的话语中,我们感受到是育英的师傅们以无私、敬业、智慧收获了丰硕的成果,他们奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃,虚心钻研的同时不忘及时总结。是育英人的通力合作,创造了育英教育的大好前景!这正是育英精诚文化的传承。

    “轻负”解放了孩子,“高效”则对教师提出了更高的要求,每位老师都是轻负高效课堂的践行者!轻负高效是每一位教师永远的追求,是只有起点没有终点的征程,让我们在实践中勤探索,关注课堂、研究课堂、聚焦课堂、用实干让“旅途”中的我们和学生都快乐起来!










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